Training Activeren met ICT (train-de-trainer, didactische vaardigheden)

Onderzoek laat zien dat Informatie- en Communicatie-technologie (ICT) onderwijs aantrekkelijker en effectiever kan maken. Als ICT op de juiste manier wordt ingezet zorgt het er namelijk voor dat de motivatie van studenten toeneemt, de leerprestaties verbeteren en het leerproces efficiënter wordt. Deze 4-daagse training ‘Activeren met ICT' is gericht op docenten en trainers die ICT willen gaan gebruiken tijden face-to-face bijeenkomsten. 

Tijdens de training worden de volgende onderwerpen behandeld en ga je hiermee actief aan de slag. 

• Digitale leeractiviteiten & leermiddelen
• Technische problemen & digibord
• AR-VR & Social Media tijdens de les
• Gamification & Escape-the-classroom
  

  In de ochtend van de eerste dag starten we met het thema digitale leeractiviteiten. Hoe maak je nu de juiste keuze? Wat zijn de mogelijkheden van verschillende tools en welk doel bereik je daarmee. Ook leer je deze digitale werkvormen te analyseren op basis van de digitale taxonomie van Bloom.

  Bij het thema ontwerpen van digitale leermiddelen ga je aan de slag met de meest gebruikte tools voor het activeren van deelnemers. Je maakt inhoud passend bij jouw eigen praktijk en test de leermiddelen ook op de andere deelnemers.

• Tijdens de tweede dag leer je bij het thema Eerste hulp bij technische problemen  iets over de hardware van ICT om goed te kunnen communiceren met ICT-professionals. Ook leer je oplossingen te vinden bij problemen met techniek. Je weet na deze dag hoe je bestanden kunt zippen en hoe je grote bestanden kunt versturen.

  Tijdens het thema Werken met het digibord krijg je informatie over de verschillende fasen van digibordgebruik. Je wordt vaardig in het schrijven op het digibord en het benutten van de touch-functie. Je gaat de digibord software van Prowise leren gebruiken, waardoor je meer interactie kunt creëren. Deze software kun je ook heel goed benutten als je geen smartboard tot je beschikking hebt. 

• Tijdens de ochtend van de derde dag staat de trend augmented en virtual reality (AR en VR) in het onderwijs centraal. Je maakt kennis met diverse voorbeelden en leert over de verschillende vormen en mogelijkheden. We maken een eenvoudige augmented reality met de 360-graden-camera, met de tool HP Reveal of door middel van QR-codes.

  Bij het thema Social Media ga je nadenken over het benutten van de mogelijkheden van social media, zoals twitter, Instagram en Pinterest in de les of tijdens trainingen. Ook leer je hoe je teksten schrijft voor op het web in het kader van het schrijven van een blogbericht.

• De vierde dag staat in het teken van gamification. Je ervaart door het spelen van een spel een manier om gamification als mix van digitaal en analoog in het onderwijs in te zetten. Daarnaast gaan we in op de belangrijkste kenmerken en mogelijkheden.

  In de middag gaan we aan de slag met de populaire ‘escaperooms’, ook op dit gebied wordt de vertaalslag naar het onderwijs gemaakt; escape-the-classroom! In het onderwijs worden escaperooms steeds vaker ingezet. Het is namelijk een hele actieve vorm van leren waarbij de nieuwsgierigheid wordt aangewakkerd. De docent heeft in deze setting een meer coachende in plaats van zendende rol. Variatie in de (pakkende) verhaallijn en de puzzels zorgt voor blijvend succes. Met spelenderwijs en actief leren wordt stof beter begrepen en onthouden. Ook bij bedrijven is deze vorm populair bijvoorbeeld bij BHV-trainingen als inwerktraining of als assessment tool.